Ed.ai
Une remédiation qui vous va comme un gant
Une remédiation qui vous va comme un gant
4 octobre 2026
:quality(80))
« Quel est le point commun entre le français, la physique-chimie et l'EPS ? On y apprend en remédiant à ses erreurs. »
Crédit photo : ©Юлія-Марія Повх, ©Jahra Tasfia Reza, ©cristian-rojas
Une fois par an, le manchot perd toutes ses plumes.
Pendant deux à cinq semaines, il reste à terre, sans manger, sans nager, le temps qu'un plumage neuf repousse : plus dense, plus étanche, et prêt pour la mer.
Entre les deux, il traverse le stade dit « pop-corn » : des touffes de duvet ici et là, une allure de lendemain de fête.
Nous aussi, on a mué pour un plumage plus solide.
Cette mue touche l'un des trois ressorts de notre plateforme : la remédiation.
Le stade pop-corn, en revanche, on vous l'a épargné.
Une mue plus que jamais d’actu
Nous ne sommes pas les seuls à voir dans la remédiation une des clés de l'apprentissage, ni à nous en saisir avec le sérieux du docteur Pascal penché sur ses dossiers dans Les Rougon-Macquart.
Les experts de l'Académie des sciences, avec ceux du Cnesco, de l'IHESS et des ENS de Lyon, Paris et Rennes, ont planché trois ans sur l'avenir de l'école et mené plus de 200 auditions.
Leur rapport L'École, un héritage à transformer, vient de sortir.
Et parmi les compétences à renforcer dans la formation des enseignants, le rapport cite noir sur blanc :
« La différenciation, la remédiation, le soutien personnalisé, notamment à l'aide de technologies adaptées. »
Force est de constater que nos convictions se rejoignent.
Jusqu’ici, nous nous sommes appliqué à parfaire la pré-correction : déchiffrer les copies manuscrites de vos chères têtes blondes, épouser le raisonnement d'un enseignant. Le tout conforme aux programmes officiels bien sûr.
Le moment était venu de s'attaquer à la remédiation… À fond.
Si vous avez connu l'outil l'an dernier… vous savez. Et vous allez voir la différence.
Si vous le découvrez maintenant : bienvenue, vous arrivez au bon moment.
Remédiation en quatre temps
Choisir le type de remédiation
:quality(80))
À la première étape, la plateforme vous propose cinq types de remédiation, que notre équipe pédagogique a développés en s'appuyant sur la recherche et avec ses pairs, les enseignants.
À venir, la possibilité de faire un QCM interactif 👀
Choisir des apprentissages
:quality(80))
Un peu de « Caractériser un parallélogramme par le milieu commun de ses diagonales » ?
Une pincée de « Développer une expression littérale avec la double distributivité » ?
Vous cochez la liste des savoir-faire de l'évaluation, sans quitter les résultats de la classe des yeux. Ça aide à faire le bon choix, en plein écran cette fois.
Choisir pour qui
:quality(80))
En pré-corrigeant, Ed.ai assigne automatiquement vos élèves à une catégorie de maîtrise sur chaque savoir-faire : non acquis, acquis, partiel ou dépassé.
Vous pouvez ainsi cibler un groupe de besoins, pour adapter au maximum la remédiation.
Si c’est toute la classe qui s’y colle, c’est aussi une option, de même que vous pouvez personnaliser le parcours de remédiation en ajoutant manuellement des élèves choisis selon les lacunes repérées.
Paramétrer la remédiation
:quality(80))
De 5 minutes à 1 heure : c'est vous qui dosez à quel point vous allez faire travailler vos élèves.
À vous de choisir si votre élève peut répondre directement sur la fiche, mais surtout, selon quelle modalité s’effectue la remédiation : travail individuel, en groupe ou cours dialogué pour un format plus interactif avec la classe entière.
:quality(80))
Ça, c’est de la remédiation personnalisée.
Maîtriser la pré-correction et l’analyse en détail de vos copies permet une précision dans la différenciation qu'on n'avait pas encore atteinte.
À vous de décliner vos décisions pédagogiques, désormais avec la même minutie pour tous.
Bonus n°1
L’exercice a troqué son allure de pavé contre une mise en page qui respire.
:quality(80))
Bonus n°2
Il est possible de travailler sur l’exercice en collaboration avec l'agent Ed.
:quality(80))
:quality(80))
Ce n'est pas que la forme
Si vous l'avez déjà testée après les premières évaluations de la rentrée, on vous doit un aveu : le changement n'est pas que cosmétique.
Moins de textes à trous, plus de réflexion… On a changé la machinerie.
Et comme c'est un peu plus long à expliquer, on lèvera le capot dans la prochaine newsletter.
D'ici là, vous pouvez reprendre une activité normale.