Lettres / Partie 1 : Les clés pour une notation qui vous ressemble sur Ed.ai

Vous êtes-vous déjà lancé dans une partie de Monopoly sans lire les règles ? Vous risquer d'errer du boulevard de Belleville aux Champs-Élysées sans le plaisir de voir votre stratégie porter ses fruits.

Dans bien des cas, un retour aux bases peut s'avérer salvateur. Par exemple, lorsque la correction obtenue sur Ed.ai ne correspond pas tout à fait à vos attentes.

Le problème ne vient pas toujours de l’IA, mais d’informations qu’on ne lui a pas fourni et qui concernent... votre façon de noter.

Sur Ed.ai, on ne badine pas avec le barème.

Pour que l’outil corrige à votre manière, et non comme un correcteur anonyme ou un robot zélé, tout se joue dans les consignes et les réglages. Voici tous nos conseils pour que la correction que vous obtenez avec Ed.ai corresponde à vos attentes.

1. Passez du temps sur votre barème

Certes, l’import d’un barème n’est pas obligatoire sur Ed.ai. Mais pour une session de notation sereine, n'hésitez pas à importer un barème élaboré en fonction du type d'évaluation sur laquelle vous vous apprêtez à travailler.

Si vous corrigez un QRC, une dictée ou une évaluation de connaissances, votre barème gagne, dans la plupart des cas, à être succinct, puisque l’attribution des points dépend a priori d’une réponse juste ou fausse, d’un fait établi, etc.

Si vous vous lancez plutôt dans une évaluation composée de questions ouvertes, telle qu’une dissertation, alors nous attirons toute votre attention sur le fait suivant :

L’IA applique ce que vous écrivez.

Si le barème est clair et précis, elle le reprend à la lettre. S’il est flou, elle le complète selon son fonctionnement et ses référentiels.

Par exemple, si votre dissertation note la structure sur 8 points et les idées sur 12, sans autre explication, vous risquez de lui laisser toute latitude pour interpréter à votre place… Et cela risque de ne pas vous plaire.

Ici, c’est à vous de fournir un maximum de lignes directrices sur la manière dont vous allouez les points.

Nos conseils :

• Imaginez des paliers de notation avec des échelles descriptives par seuil de maîtrise pour noter les exercices complexes.

• Utilisez des attentes aussi objectives et explicites que possible. Si un malus d’orthographe s’applique après cinq erreurs, écrivez-le.

• Indiquez clairement les points à attribuer par critère, exercice ou question.

• Pas de barème détaillé sous la main ? Partez de l’outil « Barème détaillé », dans le menu Outils. À partir du sujet que vous avez importé, il propose une répartition des points et des attendus par question. Relisez-le, ajustez-le à votre pratique, puis déposez-le avec votre évaluation.

• Vérifiez toujours la grille d’évaluation générée par Ed.ai après l’import de votre barème, et ajustez-la à votre pratique si nécessaire.

Bonne pratique : donnez vos consignes à Ed, notre assistant IA, en cliquant sur « Modifier avec Ed ». Il peut les appliquer sur la grille d’évaluation et répondre à vos questions.

2. Identifiez vos biais de notation

Un petit bonus pour encourager une copie fragile ? Une note plafond implicite pour un hors-sujet ? Ce malus d’orthographe qu’on décide finalement de ne pas appliquer tout le temps ?

On a tous des critères implicites de notation qu’on ne voit même plus.

Sauf que l’IA, elle, ne les connaît pas. Et cela n’aurait pas de sens de paramétrer une manière de noter par défaut. Là encore, il va donc falloir préciser vos attentes.

Essayez donc :

• De vous poser ces questions : est-ce que j’ajoute parfois des bonus ou des malus non écrits ? Est-ce que je vise parfois une note globale, quitte à « tordre » mon barème ?

• Si oui, utilisez plutôt un barème global par paliers, dans lequel vous explicitez vos seuils de notation.

Il n’y a qu’une personne au monde avec votre façon de corriger : vous. Trois minutes pour expliciter vos attentes, avant même de poser les yeux sur vos copies, peuvent vous éviter de longs moments d’ajustement par la suite.

Et demandez-vous : si j’expliquais ma manière de noter à un collègue, pourrait-il le faire exactement comme moi ? Là aussi, pensez à demander à Ed de vous aider à modifier vos documents.

3. Adaptez le corrigé au type d’évaluation

Si le barème — c’est-à-dire la manière dont vous attribuez les points — gagne à être plus détaillé pour les questions ouvertes, le corrigé, lui, devrait plutôt s’en tenir aux éléments essentiels.

Si vous soumettez à l’outil une copie idéale, celle du Flaubert junior assis au premier rang — oui, on te voit, avec ta main levée ! — Ed.ai risque d’en devenir rigide. Trop rigide.

Guidez plutôt l’analyse et expliquez simplement :

• les axes attendus ;

• les éléments valorisés ;

• les pistes pertinentes ;

• les erreurs à pénaliser.

En revanche, pour les questions fermées — QRC, dictées, évaluations de connaissances — c’est là qu’on vous demande d’être très clair sur le corrigé.

Une seule réponse, ou des variantes acceptées ? Précisez-le. Le corrigé doit être explicite et mentionner avec précision LA ou LES bonnes réponses.

Dans les deux cas, le corrigé doit expliciter vos attentes et les réponses acceptées, et non décrire une copie parfaite, qui risquerait surtout de faire plonger la moyenne.

4. Préparez vos sujets différenciés avec les outils dédiés

Un sujet A/B, un exercice facultatif ou bonus, un parcours PAP : dans une même évaluation, Ed.ai peut gérer plusieurs versions de sujets ou d’exercices. À condition, là encore, de lui permettre de bien les reconnaître.

Le plus simple pour éviter les incohérences est de construire ces versions avec nos outils, depuis le menu Outils :

• « Génération de sujet A/B » : une seconde version de votre sujet, de même difficulté et de même structure.

• « Génération de sujet avec des parcours différenciés » : plusieurs parcours sur les mêmes notions, pour adapter le niveau de guidage.

• « Génération de sujet adapté PAI/PAP » : une version aménagée, par exemple raccourcie pour un tiers-temps.

Comme les versions partent du même sujet, elles gardent la même structure, ainsi que des exercices équivalents.

Les réflexes à adopter pour qu’Ed associe chaque copie à la bonne version et applique vos ajustements partout à la fois :

• Déposez toutes les versions dans la même évaluation, chacune avec son barème détaillé.

• Donnez des noms cohérents aux exercices entre les différentes versions.

• Demandez aux élèves de préciser sur chaque copie la version traitée (« Sujet B », « Version PAP »), pour l’ensemble de l’évaluation ou exercice par exercice.

• Évitez des totaux de points différents entre les versions.

5. Restez vigilants, l’IA n’est pas infaillible

L’IA progresse en permanence, mais certains formats nécessitent encore votre vigilance, dans toutes les matières :

• en français : le soin de la copie, le respect des alinéas ou des sauts de ligne ;

• en histoire-géographie : les croquis et cartes à compléter, les schémas fléchés (une flèche qui relie deux lieux peut être mal retranscrite) ;

• dans toutes les matières : les QCM, les tableaux à remplir et les schémas complexes.

L’IA détecte ces exercices et les signale pour relecture, mais mieux vaut le savoir dès le départ.

Pour ces formats, choisissez la correction approfondie au moment de créer l’évaluation (cette option est réservée aux enseignants abonnés).

Elle met nos modèles les plus avancés sur les éléments les plus difficiles à lire, au prix d’un délai de 1 à 3 jours ouvrés. Pour les rédactions, la correction rapide reste recommandée.

Au fond, le principe est assez simple : Ed.ai ne peut pas deviner votre façon de corriger. Mais il peut l’apprendre, à condition de la lui expliquer.

Maintenant, vous pouvez lancer la partie de Monop… l’import des copies les yeux fermés.